外出写生与考察课程是学生走出校园，进入自然、深入社会的重要课程，是动眼、动手、动脑的重要环节。公共艺术系的二、三年级在金秋十月，完成了丰富与充实的外出写生、社会考察活动，开拓了专业视野，实现了提升社会实践能力。

公共艺术系二年级以“对景创作”与“田野创作”为外出写生的重要教学方案，经系教学委员会反复论证，于2019年将以前的具象风景写生课程大纲进行了调整，制定了一整套针对公共艺术系专业特点的课程计划：1. 以“对景创作”为理念的教学方案，引导学生转变绘画观念，改变以往的写生方法。2. 公共艺术专业以“田野创作”的方式介入，通过语言转换、创作实践，链接城市和乡村。该次写生在蓝田鲍旗寨村进行，以更加开放和包容的态度进行图像试验，逐渐建立自己的图像语言系统。并且，学生不断发现乡村，就地取材，与村民互动，现场创作，更加深入地介入乡村，实现了风景绘画与田野公共艺术创作的一定认知。

公共艺术系三年级分专业进行考察课程，公共艺术专业的《城市公共艺术考察》着重对陕西省内公共空间艺术、公共艺术美术馆、公共艺术家工作室等地进行参观、考察，了解了陕西的公共艺术发展现状、特点及公共艺术前沿思想、艺术形式与材料、技法运用等。当代手工艺方向的《当代手工艺考察》课程，通过考察陕西省的手工艺现状、特点，参观艺术展览馆、博物馆，走访手工艺术工作室和从业者等方式，了解陕西的手工艺的多种艺术形式、材料与技法等，积累当代手工艺相关知识与创作素材。陶瓷与玻璃方向的《中国名窑技艺考察》，对陕西境内博物馆进行考察，并在铜川耀州窑陶瓷厂实地考察与实践制作，了解耀州窑的工艺流程和原料的特性，同时对传统陶瓷技艺中材料特性、制瓷技艺与艺术形态在现、当代陶瓷艺术设计与创作中的融合进行思考。

外出写生与考察课程开阔了学生的视野，提高了学生的组织活动能力，理解了艺术在科学技术和社会生活的作用，开拓了学生的审美观，发挥了学生的个性，培养了学生的研究意识和合作意识，使学生更加了解民族历史与当前现状，更加热爱艺术，热爱家乡，热爱祖国。

公共艺术系

2021.11.8