Acqua, civiltà e tempo(水,文明与时间)

类别 年代 指导老师
影像 2021 王芷子,孙瑞遥,董璐茜,许洋洋
从青木川古镇的溪流中发散思维,思考海洋孕育的文明进程,进而初步从当代艺术存在相结合,构建抽象化影像体系。


中心思想:

1.无论文明,世界较史前变化了多少,太阳照常升起,时间长河川流不息,在这份变与不变的联系中,这份思考耐人寻味。

2.文明与个体——何去何从,我们就好似纸上墨,脆弱的一遇水就散,消失在茫茫大海稀释掉了。


作品主题构思:从青木川古镇的溪流中发散思维,思考海洋孕育的文明进程,进而初步从当代艺术存在相结合,构建抽象化影像体系;以亚特兰蒂斯文明进程集中展现理性又纯粹的发展状态。

具体内容:起源——文明(亚特兰蒂斯)——现当代艺术的何去何从


形式解释:

黑白:由于内容过于庞杂,素材色彩过于丰富,时间跨度大,空间跨度大,所以降低饱和度,促成影像整体和谐(蒙德里安,康定斯基)

音乐:手风琴,多种音色模拟管弦,和声丰富,音量大,发音久,不受空间局限,与影像搭配构建庞大世界观,该配乐为阿根廷作曲家阿斯托尔·潘塔莱昂·皮亚佐拉的手风琴曲,创立了“新探戈音乐”“探戈之父”。

镜头剪接:画面镜头形式上参阅了美术史的部分原则和思考,塞尚为了追求整体的和谐,蒙德里安对色彩思考(降低饱和度,部分使用单色),修拉的点彩(部分素材为了弱化其画面现代性,进行像素化处理),表现主义的拼贴艺术(镜头由许多繁杂的素材拼凑),杜尚之后的“观念艺术”(青木川那幅画整体过程)

镜头转场与音乐:营造氛围贯穿前后的红浪,些许镜头与音乐交织尝试产生视觉冲突,前半部分的日升跳切都与音乐关联上,转场大都使用叠加溶解,使之过渡较为自然。


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